Entendemos la convivencia como principio educativo y finalidad básica del Col· legi de la Consolació de Ciutadella.

La Comisión de Convivencia y Bienestar del centro vela para que los alumnos aprendan a convivir, creando un entorno educativo seguro que favorezca la prevención de los conflictos y la resolución pacífica de los mismos.

La Comisión permanente se reúne semanalmente y está constituida por: la directora pedagógica de Infantil y Primaria, la directora pedagógica de Secundaria, la Orientadora de Secundaria y un representante de Educación Primaria, que es el coordinador de salud.

OBJETIVOS DEL PLAN DE CONVIVENCIA I BIENESTAR:

• Desarrollar una intervención preventiva, como medio para lograr un buen clima de convivencia.
• Fundamentar las relaciones personales en el respeto mutuo, la igualdad, la comprensión, la solidaridad y la interiorización de las normas de convivencia.
• Reducir las conductas disruptivas que perturban el clima de clase y la buena convivencia en el centro, para evitar conductas más graves.
• Velar por la resolución de los conflictos de manera educativa, mediante la negociación y el esfuerzo conjunto del profesorado, el alumnado y las familias.
• Proceder ante los conflictos de manera coherente, por parte de todos los docentes.
• Analizar las causas de las conductas disruptivas y buscar soluciones pedagógicas conjuntas.
• Potenciar el uso de estrategias motivacionales y educativas para la resolución de los conflictos y utilizar las medidas punitivas como último recurso.
• Procurar materiales los tutores para el desarrollo del Plan de Acción Tutorial.
• Revisar y actualizar los diferentes protocolos y planes de la Comisión de Convivencia i Bienestar: Plan de Convivencia i Bienestar, Plan de Coeducación e Igualdad, Plan de acogida, protocolo "trans" ...
• Proceder ante los conflictos de manera coherente por parte de todos los profesores, evitando contradicciones que puedan desorientar los alumnos.
• Analizar las causas de las conductas disruptivas y buscar soluciones conjuntas.
• Emplear siempre las estrategias motivacionales y educativas y solo si estas no dan resultado, emplear medidas punitivas como último recurso para solucionar los problemas de convivencia.
• Facilitar material a los tutores para el desarrollo del Plan de Acción Tutorial.